ოთხშაბათი, ივლისი 8, 2026

საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის პროფესორი კაიროს უნივერსიტეტში UNESCO-UIA-ს არქიტექტურული პროგრამების ვალიდაციის საბჭოს სააკრედიტაციო კომისიის მუშაობაში მონაწილეობდა

საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის დიზაინის საერთაშორისო სკოლის დეკანის მოადგილემ და არქიტექტორთა საერთაშორისო კავშირის (UNESCO-UIA) არქიტექტურული პროგრამების ვალიდაციის საბჭოს წევრმა, პროფესორმა გოჩა მიქიაშვილმა კაიროს (ეგვიპტე) უნივერსიტეტის არქიტექტურული ინჟინერიის და ტექნოლოგიების პროგრამის სააკრედიტაციო შეფასების პროცესში მიიღო მონაწილეობა. ამის შესახებ ინფორმაციას სტუ ავრცელებს.

მისივე ცნობით, ხუთწევრიანმა კომისიამ, რომლის შემადგენლობაში, სტუ-ის პროფესორთან ერთად არიან ბრიტანელ არქიტექტორთა სამეფო ინსტიტუტის (RIBA) და აფრიკის კონტინენტზე UIA-ის რეგიონული წარმომადგენლები, საფუძვლიანად შეისწავლა კაიროს უნივერსიტეტიდან წინასწარ მიღებული სააკრედიტაციო დოკუმენტაცია და სტუდენტთა პორტფოლიოები და დაადგინა სააკრედიტაციოდ წარმოდგენილი პროგრამის სწავლის შედეგების სრული შესაბამისობა UIA-ს არქიტექტურული განათლების ქარტიის მოთხოვნებთან და მას 5 წლიანი უპირობო ვალიდაცია მიანიჭა.

სტუ-ის ვიცე-რექტორის, პროფესორ თამარ წერეთლის თქმით, დიზაინის საერთაშორისო სკოლის (IDS) დეკანის მოადგილის, პროფესორ გოჩა მიქიაშვილის მონაწილეობა UNESCO-UIA-ის ვალიდაციის კომისიის საქმიანობაში, მნიშვნელოვანია ინტერნაციონალიზაციის ხელშეწყობისა და გლობალური ურთიერთობების გაფართოების თვალსაზრისით.

„უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ასეთი თანამშრომლობა და ინსტიტუციურ აქტივობებში ჩართვა აძლიერებს როგორც ფაკულტეტის, ისე უნივერსიტეტის რეპუტაციას და აკადემიურ პარტნიორობას, ამავდროულად ხელს უწყობს განათლების განვითარების, ხარისხის უზრუნველყოფისა და კულტურული გაცვლის უფრო ფართო მიზნებს. უპირველეს ყოვლისა, UNESCO-UIA-ს ეგიდით საერთაშორისო აკრედიტაციის კომისიებში აქტიური ჩართულობა აძლიერებს მასში მონაწილე ინსტიტუტების ხილვადობას და პრესტიჟს. საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი თავისი პროგრამების გლობალურ სტანდარტებთან შესაბამისობაში მოყვანით და მაღალი ხარისხის აკადემიური პრაქტიკისადმი ერთგულების დადასტურებით, საერთაშორისო ასპარეზზე ცდილობს აღიარებული იყოს არქიტექტურული განათლების საზოგადოების აქტიურ მოთამაშედ. ასეთი ურთიერთქმედება ნიშანს აძლევს ამჟამინდელ და მომავალ სტუდენტებს, ისევე როგორც პროფესორებსა და სხვა დაინტერესებულ მხარეებს, რომ უნივერსიტეტი ესწრაფვის დაადაროს თავისი საგანმანათლებლო შეთავაზებები საერთაშორისოდ აღიარებულ სტანდარტებს. ხარისხისადმი ამ ერთგულებამ შეიძლება გააძლიეროს სტუდენტების მოზიდვის მცდელობები და გაზარდოს ჩვენი, როგორც სასურველი აკადემიური პარტნიორის მიმზიდველობა. მეტიც, ასეთ მისიებში მონაწილეობა ხელს უწყობს აკადემიურ სივრცეში პარტნიორობის განვითარებას. აკრედიტაციის პროცესში ექსპერტთა მრავალმხრივ კომისიებთან და სხვა პრესტიჟული ინსტიტუტების წარმომადგენლებთან თანამშრომლობით საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტს შეუძლია ჩამოაყალიბოს მნიშვნელოვანი ურთიერთობები, რომლებიც გზას გაუხსნის ერთობლივი კვლევის ინიციატივებს, თანამშრომელთა გაცვლას და ერთობლივი საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებას. ეს პარტნიორობა ხელს შეუწყობს კულტურათაშორისი სწავლების გამოცდილების გაზიარებას და სწავლების ინოვაციური მეთოდოლოგიების დანერგვას. ასეთი მცდელობები ქმნის ურთიერთდაკავშირებულ საგანმანათლებლო ლანდშაფტს, სადაც პროფესორ-მასწავლებლები და სტუდენტები ერთნაირად სარგებლობენ გლობალური იდეებისა და პრაქტიკის მდიდარი სპექტრით“, – აცხადებს თამარ წერეთელი.

სტუ-ის დიზაინის საერთაშორისო სკოლის დეკანის მოადგილის თქმით, აკრედიტაციის პროცესი მოიცავდა ყოვლისმომცველ დისკუსიებს სასწავლო გეგმის შემუშავების, სწავლების სტრატეგიებისა და შეფასების მეთოდების ირგვლივ, რამაც სააკრედიტაციო კომისიის წევრებს მიაწოდა ღირებულ ინფორმაცია უახლესი საგანმანათლებლო მოდელებისა და არქიტექტურული განათლების განვითარებადი ტენდენციების შესახებ.

„ცოდნის გაცვლა ამდიდრებს ჩვენს სასწავლო გეგმას, რაც უზრუნველყოფს მისი აქტუალურობის და კონკურენტუნარიანობის შენარჩუნებას. საუკეთესო საერთაშორისო პრაქტიკის გაცნობა ასევე ხელს უწყობს უფრო მოქნილი და გლობალურად აღიარებული ჩარჩოების მიღებას, რაც ხელს უწყობს სტუდენტებისა და პროფესორ-მასწავლებლების მობილობის პროცესს ინსტიტუტებს შორის. გარდა ამისა, საერთაშორისო აკრედიტაციის კომისიაში მონაწილეობა ხაზს უსვამს საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის სტრატეგიულ როლს კულტურათაშორისი დიალოგისა და აკადემიური სრულყოფის ხელშეწყობაში. UNESCO-UIA-ს ვალიდაციის კომისიის საქმიანობაში მონაწილეობა უზრუნველყოფს სტუ-ის არქიტექტურული პროგრამების უნიკალური ძლიერი მხარეების წარმოჩენას. დისკუსიებში ჩართვით, რომლებიც განიხილავდნენ კაიროს უნივერსიტეტის არქიტექტურული პროგრამის შესაბამისობას გლობალურ სტანდარტებთან, შესაძლებლობა მომეცა გამეზიარებინა საკუთარი შეხედულებები იმის შესახებ, თუ როგორ შეესაბამება ან აღემატება სტუ-ის არქიტექტურული პროგრამები სტანდარტებს. მსგავსი ჩართულობა უზრუნველყოფს უფრო მყარ საერთაშორისო პარტნიორობას, აძლიერებს ჩვენი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების აკადემიურ რეპუტაციას, ხელს უწყობს საუკეთესო გლობალური პრაქტიკის ათვისებას და საერთაშორისო აკადემიური ურთიერთობების გაფართოებას“, – აცხადებს გოჩა მიქიაშვილი.

ქეთევან ნინუაhttp://tiflisnews.ge
საინფორმაციო სააგენტო tiflisnews.ge კონტაქტი- ☎️ 555 100 929

მიხეილ ყაველაშვილი – საერთაშორისო ორგანიზაციების ხელმძღვანელები საქართველოს განვითარების დინამიკას და ჩვენს ქვეყანაში მიმდინარე პროცესებს მაღალ შეფასებებს აძლევენ

საერთაშორისო ორგანიზაციების ხელმძღვანელები საქართველოს განვითარების დინამიკას და ჩვენს ქვეყანაში მიმდინარე პროცესებს მაღალ შეფასებებს აძლევენ. ეს კიდევ ერთხელ ადასტურებს, რომ საქართველო საერთაშორისო პარტნიორებისთვის საიმედო და პროგნოზირებადი სახელმწიფოა, – ამის შესახებ საქართველოს პრეზიდენტმა, მიხეილ ყაველაშვილმა ჟენევაში გამართული შეხვედრების შეჯამებისას განაცხადა.მისივე თქმით, ამ ფორმატებში საქართველოსთან მჭიდრო საერთაშორისო თანამშრომლობისთვის მზაობა კიდევ ერთხელ დადასტურდა.საქართველოს პრეზიდენტის განცხადებით, გაერო-ს გენერალურ მდივანთან, ასევე ჯანდაცვისა და ვაჭრობის მსოფლიო ორგანიზაციების ხელმძღვანელებთან შეხვედრებისას ხაზი გაესვა ქვეყნის ეკონომიკურ მიღწევებს, აგრეთვე სამშვიდობო პოლიტიკასა და საქართველოს მზარდ როლს სამხრეთ კავკასიის შუა დერეფნის საკვანძო ლოგისტიკურ ჰაბად ჩამოყალიბებაში.საქართველოს პრეზიდენტმა ასევე შეაჯამა გაერო-ს ეგიდით გამართული ხელოვნური ინტელექტის მართვის გლობალური დიალოგი და აღნიშნა, რომ ტექნოლოგიური პროგრესის პირობებში განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს სახელმწიფოებს შორის კოორდინაცია, საერთაშორისო თანამშრომლობა და პასუხისმგებლიანი მიდგომები.მისივე შეფასებით, ამ მიმართულებით აუცილებელია უსაფრთხოების საკითხებისა და ეროვნული ინტერესების გათვალისწინება, ხოლო საქართველო მზად არის, აქტიურად იყოს ჩართული საერთაშორისო დისკუსიებსა და ინიციატივებში, მათ შორის, მომავალში მსგავსი ფორმატის საერთაშორისო ფორუმების მასპინძლობის მიმართულებით.

მიხეილ სააკაშვილი – მყავს მრავალი ასეული ათასი მომხრე და უკრაინელებსაც თუ მივამატებთ, რამდენიმე მილიონი

საქართველოს ყოფილი პრეზიდენტი მიხეილ სააკაშვილი სოციალურ ქსელში წერს, რომ მას მრავალი ასეული ათასი მომხრე ჰყავს, უკრაინელების ჩათვლით კი – რამდენიმე მილიონი.როგორც სააკაშვილი წერს, მხარდამჭერების ნაწილი მგრძნობიარედ რეაგირებს მისი მისამართით უსამართლო თავდასხმებზე.„მე მყავს მრავალი ასეული ათასი მომხრე და უკრაინელებსაც თუ მივამატებთ, რამდენიმე მილიონი. მათი მნიშვნელოვანი ნაწილი მგრძნობიარედ რეაგირებს უსამართლო თავდასხმებზე. ისე კი, ყველა აზრს აქვს არსებობის უფლება და რა ვიცი, ამ სტატუსსაც გავაზიარებ ყოველ შემთხვევაში. მე თვითონ ის ეთერი, რომელზეც საუბარია, არც მინახავს და არც მაინტერესებს“, – წერს სააკაშვილი.

პედიატრი ინგა მამუჩიშვილი ინფორმაციას ავრცელებს

პედიატრი ინგა მამუჩიშვილი სოციალურ ქსელში მშობლებს სასარგებლო რჩევას უზიარებს.„ახალი ხილი ბავშვთა კვებაში - როდის, როგორ და რა რაოდენობით?ახალი ხილი ბავშვის კვების რაციონში სასარგებლო და მნიშვნელოვანი ეტაპია. ის მდიდარია ვიტამინებით, მინერალებით, ბოჭკოთი და ბუნებრივი ანტიოქსიდანტებით, თუმცა მნიშვნელოვანია, მისი შეთავაზება ასაკისა და განვითარების შესაბამისად მოხდეს. როდიდან შევიტანოთ? თუ ბავშვი მზად არის დამატებითი კვებისთვის, ახალი ხილის შეთავაზება შესაძლებელია 4-6 თვის ასაკიდან. რომელი ხილით დავიწყოთ? უპირატესობა მიანიჭეთ რბილ და ადვილად მოსანელებელ ხილს: ვაშლი (გახეხილი ან ორთქლზე ოდნავ დამუშავებული) მსხალი ბანანი ატამი გარგარი კენკრა, ციტრუსები და სხვა ხილი 7-9 თვის ასაკიდან ეტაპობრივად შეგვიძლია შევთავაზოთ: მარწყვი ჟოლო მოცვი ალუბალი (უკურკოდ) ფორთოხალი, მანდარინი, კივი რამდენი მივცეთ? ახალი პროდუქტი ყოველთვის მცირე რაოდენობით დაიწყეთ 1-2 ჩაის კოვზით, შემდეგ კი, თუ ბავშვი კარგად იტანს, თანდათან გაზარდეთ ასაკის შესაბამისად. როდის შევთავაზოთ? უმჯობესია ხილი მიეცეს დღის პირველ ნახევარში, ძირითად კვებებს შორის ან დესერტად. არ არის რეკომენდებული ხილის წვენით ჩანაცვლდეს თავად ხილი -უპირატესობა ყოველთვის მთლიან ნაყოფს ენიჭება. გახსოვდეთ: ახალი ხილი ერთდროულად მხოლოდ ერთი სახეობის შეიტანეთ. თითოეულ ახალ პროდუქტს შორის დატოვეთ 2-3 დღე, რათა შესაძლო ალერგიული ან სხვა არასასურველი რეაქციის შეფასება შეძლოთ. ყურძენი, ალუბალი, ბალი და სხვა მრგვალი ხილი მცირეწლოვან ბავშვებს ყოველთვის დაჭრილი და უსაფრთხო ფორმით შესთავაზეთ, რათა გადაცდენის რისკი შემცირდეს. ფერადი, მრავალფეროვანი და სეზონური ხილი ბავშვის ჯანსაღი კვების საუკეთესო ნაწილია. მთავარია, ყველაფერი მოხდეს ეტაპობრივად, უსაფრთხოდ და ბავშვის ასაკისა და განვითარების გათვალისწინებით",- წერს მამუჩიშვილი.

საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის მკვლევრები, Erasmus+ პროგრამის ფარგლებში, სამუშაო ვიზიტით ტვენტეს უნივერსიტეტში იმყოფებოდნენ

საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის საინჟინრო ფიზიკის დეპარტამენტის მკვლევართა ჯგუფი - პროფესორ პაატა კერვალიშვილის, ასოცირებული პროფესორების თამარ ბერბერაშვილისა და ლალი ჩახვაშვილის შემადგენლობით - Erasmus+ პროგრამის ფარგლებში, სამუშაო ვიზიტით ნიდერლანდებში, ტვენტეს უნივერსიტეტში (University of Twente) იმყოფებოდა.ინფორმაციას საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი ავრცელებს.სტუ-ის ცნობით, საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის დელეგაციას ტვენტეს უნივერსიტეტის პროფესორმა, ცნობილმა მეცნიერმა და ინოვატორმა ჰანს ჰილგენკამპმა (Hans Hilgenkamp) უმასპინძლა.ხუთდღიანი ვიზიტის მიზანი ორ უნივერსიტეტს შორის აკადემიური და სამეცნიერო თანამშრომლობის გაღრმავება, გამოცდილების გაზიარება, მიმდინარე კვლევითი პროექტების გაცნობა და სამომავლო ერთობლივი საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინიციატივების განვითარების პერსპექტივების განსაზღვრა იყო.როგორც პროფესორი პაატა კერვალიშვილი აღნიშნავს, სამუშაო შეხვედრების ფარგლებში მხარეებმა ერთობლივი კვლევების, საერთაშორისო საგრანტო პროექტების, სტუდენტებისა და აკადემიური პერსონალის გაცვლითი პროგრამების, ასევე საინჟინრო ფიზიკის მიმართულებით სამეცნიერო თანამშრომლობის გაფართოების შესაძლებლობებზე იმსჯელეს.მისი თქმით, ტექნიკური უნივერსიტეტის დელეგაციას შესაძლებლობა ჰქონდა ინტენსიურად ეთანამშრომლა ტვენტეს უნივერსიტეტის სხვადასხვა კვლევით ჯგუფთან, მათ შორის პროფესორ ჰანს ჰილგენკამპთან დეტალურად განიხილეს სამომავლო თანამშრომლობის კონკრეტული მიმართულებები და არაერთი შეხვედრა ჩაატარეს კვლევით ლაბორატორიებში, რომლებსაც პროფესორი ჰილგენკამპი ხელმძღვანელობს. „პროფესორ ჰილგენკამპის ლაბორატორიები საერთაშორისო კვლევითი ცენტრებია, რომლებიც აერთიანებს მყარი სხეულის ფიზიკას, ნანოტექნოლოგიებსა და მოწინავე საინჟინრო მეცნიერებებს. ამ ცენტრებში იქმნება ინოვაციური მასალები, რომლებიც საფუძვლად უდევს კვანტური კომპიუტერებისა და ნეირომორფული გამოთვლითი სისტემების განვითარებას, ასევე მუშაობა მიმდინარეობს ენერგოეფექტიანი ხელოვნური ინტელექტისა და მომავლის მაღალი წარმადობის გამოთვლითი სისტემების შექმნაზე. ჩვენ საინტერესო სამუშაო შეხვედრები ჩავატარეთ ამ კვლევით ცენტრებში - პროფესორებთან: მარკ ჰუიბენთან, იურიან შმიცთან, ჰანს ვან ოორტთან, მენო ბოკდამთან, კლაუდია ფილიპისთან, სისსი დე ბეერთან, ჰაროლდ ზანდვლიტთან, მუჰარემ ბაირაქტართან, რობ ლამერტინკთან, კრისტიან ნეიჰაუსთან, პეპეინ პინკსესთან, რებეკა საივთან. ყურადღება დავუთმეთ სამომავლო კვლევითი პროექტების განხორციელებასთან დაკავშირებულ არაერთ თემას, როგორიცაა: ფუნქციური ოქსიდური თხელი ფენებისა და ატომური სიზუსტით მასალების ზრდისა და კონტროლის კვლევები; ნახევარგამტარული მოწყობილობები და მიკროჩიპების ფიზიკის საკითხები; გამოყენებითი ზეგამტარობა ენერგეტიკულ სისტემებში; სიმკვრივის ფუნქციონალის თეორია (DFT) და მანქანური სწავლება, რაც ახალი მასალების თვისებების პროგნოზირების შესაძლებლობას იძლევა; Quantum Monte Carlo მეთოდები და მოლეკულური სიმულაციები, რომლებიც ბიოლოგიურ სისტემებში სინათლისა და მატერიის ურთიერთქმედების შესასწავლად გამოიყენება; ქიმიური ინჟინერია და პოლიმერული მასალები; EUV ოპტიკა და ლითოგრაფია, მემბრანული ტექნოლოგიები და მიკროფლუიდიკა, ასევე კვანტური ოპტიკა, ფოტონიკა და სხვა. ჩვენმა ჯგუფმა შეხვედრა გამართა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ფაკულტეტის საგანმანათლებლო მხარდაჭერისა და ინტერნაციონალიზაციის დეპარტამენტის ხელმძღვანელ რიტა დე ვილდე-ბრინკთან. განვიხილეთ უნივერსიტეტებს შორის საერთაშორისო თანამშრომლობის გაღრმავებისა და სტუდენტთა და აკადემიური პერსონალის მობილობის გააქტიურების შესაძლებლობები. მონაწილეობა მივიღეთ ICE (Interfaces and Correlated Electron Systems) და QTM (Quantum Transport and Matter) კვლევითი ჯგუფების ერთობლივ სემინარში. წარვადგინეთ მოხსენება - „ლაზერული მეთოდით სინთეზირებული კვანტური მასალები“, რასაც მოჰყვა აქტიური სამეცნიერო დისკუსიები, გამოცდილების გაცვლა და ერთობლივი პროექტების დაგეგმვა.უნდა აღინიშნოს, რომ შეხვედრებისა და სემინარების დროს წარვადგინეთ ჩვენი კვლევითი შედეგები, მათ შორის: „ნანობიოლოგიური ანსამბლების სტრუქტურული თავისებურებების გააზრების ფრაქტალური კონცეფცია“; „ნანობიონაწილაკების ვიბრაციული თვისებები და რეზონანსული თერაპიის კონცეფცია“; „ბორ-10 იზოტოპით გამდიდრებული ნახევარგამტარული სენსორული სისტემები“ და „ფოტოვოლტური გამოყენებისთვის ნახევარგამტარ-გრაფენული ნანოსისტემე­ბის კვლევა“, - აცხადებს პაატა კერვალიშვილი.სტუ-ის ინფორმაციით, ტვენტეს უნივერსიტეტში საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის საინჟინრო ფიზიკის დეპარტამენტის პირველი სამუშაო ვიზიტი წარმოაჩენს ორივე მხარის მნიშვნელოვან პოტენციალს მოწინავე სამეცნიერო კვლევების, ინოვაციური ტექნოლოგიებისა და თანამედროვე საგანმანათლებლო მეთოდების მიმართულებით თანამშრომლობისთვის. განსაკუთრებით აღსანიშნავია ნიდერლანდელი კოლეგებისა და სტუდენტების მაღალი ინტერესი და მზადყოფნა თანამშრომლობის გასაღრმავებლად, რაც მრავალმხრივი და ნაყოფიერი სამომავლო პარტნიორობის საფუძველს ქმნის.

პოეტი ტარიელ ჭანტურია 93 წლის ასაკში გარდაიცვალა

ქართველი პოეტი ტარიელ ჭანტურია 93 წლის ასაკში გარდაიცვალა. ინფორმაციას „მწერალთა სახლი“ ავრცელებს.ტარიელ ჭანტურია 1932 წლის 11 ივლისს, სოფელ სუფსაში დაიბადა. 1956 წელს დაამთავრა თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ფაკულტეტის ჟურნალისტიკის განყოფილება.პირველი ლექსი „ნადირობა“ გამოაქვეყნა 1951 წელს. პირველი პოეტური კრებული „ლტოლვა“ -1964 წელს.მისი ძირითადი კრებულებია: „საქანელა“ (1965), „ქვა და ომი“ (1967), „ახალი მთვარე“ (1970), „ორნი“ (1972), „დაწყვეტილი სერპანტინი“ (1973), „წყნარი მზის წელიწადი“ (1975), „თაფლობის საუკუნე“ (1978), „პოემები“ (1979), „სტრესები და სიტყვები“ (1980), „რჩეული“ (1982), „ბოლთა“ (1993), „მწერლის წითელი წიგნი“ (1985) და სხვ. ტარიელ ჭანტურიას ეკუთვნის ასევე საბავშვო ლექსების კრებულები, კრიტიკული წერილები, თარგმანები და სხვ.

ბოლო სიახლეები